基本信息
文件名称：2014 年度某学院调查报告下.pdf
文件大小：1.51 MB
总页数：39 页
更新时间：2025-07-12
总字数：约5.83万字
文档摘要
广东白云学院大学生学习与发展追踪研究（2014）年度报告
5教育产出分析报告
5.1学习性投入与教育产出关系探究
由于NSSE-China借鉴的是美国印第安纳大学教授乔治.库对人们对学校教育
过程与学生学业成就关系的研究，提出的一套“学习性投入”理论。这一部分主
要考察学习过程性指标与教育产出的关系，进一步探讨学习过程对教育产出的影
响。
5.1.1学生学习过程性指标与自我报告的教育收获的关系
对教育收获与各自变量进行相关分析（表5-1），发现每一项均与自我报告的