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“双减”政策实施后2025年基础教育学校管理创新报告模板范文

一、：“双减”政策实施后2025年基础教育学校管理创新报告

1.1政策背景

1.1.1“双减”政策实施

1.1.2学校面临的挑战

1.2政策影响

1.2.1教育观念转变

1.2.2学校管理创新

1.3报告目的

二、基础教育学校管理创新现状分析

2.1教师队伍管理创新

2.1.1教师专业发展

2.1.2教师评价体系改革

2.2课程设置与管理创新

2.2.1课程调整

2.2.2课程整合

2.2.3信息技术应用

2.3班级管理创新

2.3.1学生自主管理

2.3.2家校合作

2.3.3班级文化建设

2.