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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教师素质与教学能力在金融类课程思政教育中的作用

引言

金融课程中的思政教育应通过多维度的整合来实现其教育目标。这种整合不仅仅是将思政内容单独列入课程中，而是通过跨学科的知识结合，在课程的各个环节中渗透社会主义核心价值观、社会责任与金融伦理的思政教育。通过这种方式，学生能够在分析金融问题时，将政治、道德和法律等因素纳入考虑，形成更加全面、深入的金融思维方式。

金融课程中的思政教育不仅关注知识层面的传授，还注重学生综合素质的培养。通过思政教育，学生不仅能够深入理解金融学科的专业知识和实际应用，还能够在思想政治层面得到全面提升。学生的创新能力、批判性