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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教师数字素养评估体系的构建与应用

引言

教师的数字素养提升不仅仅依赖于外部培训，还需要教师自身具备学习和自我发展的意识。学校和教育管理部门应为教师提供更多自主学习的机会和平台，如在线课程、数字教育论坛等，以激发教师的学习动力和兴趣。应鼓励教师在教学过程中进行技术创新，不断优化教学方法和手段。

智能化教学设计是数智赋能的关键内容之一。教师在这一方面的能力体现为能够根据学生的学习特点和需求，通过智能工具和平台进行个性化教学设计。这不仅包括课程内容的智能推荐，还包括基于数据分析的学习进度跟踪和个别化教学策略的调整。智能化教学设计能够帮助教师更加精确地