基本信息

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文档摘要

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第2课时画垂线

课题

画垂线

课型

新授课

设计说明

这节课的学习是在学生初步认识了平行与垂直两种位置关系的基础上进行

的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线，通过画一画、说一说、比一比等环节，让学生亲身经历研究垂线画法的过程。通过解决问题，培养学生仔细观察、勇于探索、大胆实践以及团队合作的意识。

1.这节课的教学过程，秉着《义务教育数学课程标准》的精神，在整个教学流程上力求充分体现“以学生为主体”“以学生发展为本”的教育理念，努力构建和谐的探究性课堂教学模式。

2.培养学生合作、探究自主学习的能力。

对于本节课的主要内容，书中没有给出过多的文字描述，而是以三幅连续的图片形