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化学：《对蜡烛及其燃烧的探究》教案优秀教

案

一、教材分析本课题是九年级化学上册起始局部的内容，是学生接触到的第一个较为完整的化学活动与探究试验，因此，本课是化学试验的根底，对全部初中化学乃至今后的化学学习起到至关重要的作用。本课题通过两个探究活动来加深学生对“化学是一门以试验为根底的科学”的生疏。这两个探究活动都是从学生的生活实际中提炼出来的，会给学生以的感受和启迪。对蜡烛及其燃烧的探究，学生通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观看，着重培育他们对现象的观看、记录和描述能力，同时进展设计简洁试验的尝试。对“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探