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文档摘要

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一年级数学教案《数铅笔》

〔一〕创设情境，导入课

师：同学们，教师今日带来一样东西〔出示装有15枝铅笔的盒子〕，知道里面是什么吗？生：粉笔、糖、......

师：其实里面装的是铅笔。上课之前教师想跟你们玩猜铅笔有多少的玩耍，情愿和我玩吗？生：〔兴趣极浓，大声答复〕情愿！

(评析猜猜教师盒里装的是什么？情愿和我玩猜铅笔有多少的玩耍吗？这一话题的提出极大地吸引了学生的留意力，激发了学生的表现欲望，为学问的学习作好铺垫。)

〔二〕供给探究时机，经受学习过程

操作、数数

师：〔教师把盒子里的铅笔全抓在手中〕同学们，猜猜看，教师手里的铅笔有几枝？生：〔自由猜测〕6，9，15，.