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文档摘要

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《谁先走（2）》说课——义务教育北师大版五年级上册第七单元可能性《谁先走（2）》是北师大版小学数学五年级上册第七单元《可能性》的第二课时。本课是在学生已经学习了第一课时《谁先走（1）》的基础上，进一步探讨游戏规则的公平性和事件发生的等可能性。本课通过“谁与智慧老爷爷去看比赛”的情境，引入淘气提出的“抛瓶盖”方法，让学生猜测并验证这种方法的公平性，进而通过实验数据说明抛瓶盖的方法可能不公平。教材分析学情分析学生基础：学生已经学习了可能性的大小，对事件发生的等可能性和游戏规则的公平性有了初步的认识。在第一课时中，学生已经体验了抛硬币、投骰子等判断游戏公平性的方法。学生能力：学