6.景阳冈精读引领课教学设计

一、教学目标

1.从聚焦人物、感受形象入手，学习借助资料、猜测词语意思的方法阅读古典名著。

2.能用自己的话详细讲述武松打虎的故事，可以加上适当的语气、表情和动作。

3.能够体会文中主要人物的形象特点，对人物进行多元思考，形成多元评价。

4.激发学生阅读《水浒传》原著的兴趣。

二、教学重难点

1.能够体会文中主要人物的形象特点，对人物进行多元思考，形成多元评价。

2.激发学生阅读《水浒传》原著的兴趣。

三、教学过程

（一）播放歌曲，导入新课

教师播放歌曲《好汉歌》，学生猜测与四大文学名著中的哪一部有关。引出《水浒传》中的一个经典故事——景阳冈武松打虎。

（二）回顾