3.1.2椭圆及其标准方程第2课时教学设计

（一）教学内容

椭圆及其标准方程

(二）教学目标

1.通过知识的教学，使学生能熟练掌握椭圆的标准方程，焦点、焦距等概念以及a、b、c之间的关系，发展解析几何中代数运算素养.

2.通过求点的轨迹方程,能使学生体验曲线与方程之间的一一对应关系，进一步体会坐标法和数形结合的思想.

（三）教学重点及难点

重点：求椭圆的标准方程.

难点：轨迹方程的求法.

（四）教学过程设计（主体内容）

用问题分解教学目标

1.课题导入

问题1：上节课我们学习了椭圆的定义，请同学们回忆一下，椭圆是怎样定义的？

追问1：椭圆的标准方程是怎样的？它的