人生几度秋凉意落花流水平常心

——《定风波》教学设计

教学目标：

1.反复吟诵，疏通词意，理解词人人生三“雨”。

2.品味语言，把握词人旷达乐观的形象。

3.理解词人的豁达的胸怀，树立积极的人生取向。

教学重难点：

重点：品味语言，把握词人旷达乐观的形象。

难点：理解词人的豁达的胸怀，树立积极的人生取向。

教学方法：

教法：问题引导法、情境引读法、合作探究法

学法：圈点勾画法、朗读法、小组讨论法

教学准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学流程：

一、激趣导入

1.与学生交流“写雨诗词”

（你同学们知道哪些写雨的诗词？

好雨知时节，