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全视角深度学习观下的高中英语单元整体教学

自高中英语新课标颁布以来，单元整体教学的理念深受广大英语教师的认可，但在具体实施过程中仍存在“形式化”“浅表化”“碎片化”和“机械训练”等问题。深度学习作为提升英语学科核心素养的重要路径，为解决这些问题提供了新的思路。为此，本文在梳理全视角深度学习观内涵的基础上，结合《高中新课标》，提炼出基于全视角深度学习观的单元整体教学原则，并通过具体实例，阐述基于整体性、活动性和生成性原则的单元整体教学路径，以期在高中英语教学中为学生实现深度学习、发展核心素养提供整体性和系统性的视角。

全视角深度学习观下的英语单元整体教学路径应遵循整体性、活动性和生成性的原则