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2026届高考一轮复习第四单元非金属及其化合物第2节硫及其化合物

高考考情分析含硫化合物的制备及性质探究体现《中国高考评价体系》中学科素养“思维方法”涉及的“科学思维”、“创新思维”，要求采用严谨求真的、实证性的逻辑思维方法应对各种问题，要求运用开放性、创新性的思维方式应对问题情境，组织教材中硫及其化合物相关的知识与能力，注重独立性、批判性、发散性的思考，提出新视角、新方法、新设想，涉及含硫化合物的制备及性质探究实验方案，并解决物质制备及性质探究过程中出现的各种问题。氧、硫及其化合物的性质是高中化学的核心内容之一，也是高考考查的热点之一。基于硫元素的转化考查氧化还原反应是常考题型，其不常见