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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教育评价改革中的学习者中心理念探索

前言

信息化技术的发展为教育评价改革提供了新的动力。通过大数据、人工智能等技术，可以实时跟踪学生的学习进展，收集学生在不同学科和活动中的表现数据。这些数据可以为教育评价提供更加精准、客观的依据，使评价结果更加准确和有针对性。信息化技术还可以帮助教师和家长更方便地获取学生的学习情况，实现多方参与和互动，推动教育评价的全面改革。

学生的社会背景、家庭环境、经济条件等外部因素对教育评价有着不容忽视的影响。尤其在一些地区，家庭背景较为优越的学生可能享有更多的课外辅导和额外学习资源，这些因素可能在一定程度上左右了评价结