如何在初中英语教学中用好传统文化主题语篇？以外研版教材为例

主题语篇是培养文化意识的载体。本文以外研版初中英语教材八年级上册Module5Unit1为例，从确定文化意识目标、确定评价性任务、设计教学活动三个方面，探讨基于中国文化主题语篇、培养学生文化意识的渐进过程；提出在语境中感知、在活动中理解、在交际中传播的教学活动设计策略，引导学生树立正确的文化观，落实学科核心素养。

依据新课标中关于文化意识教学目标的阐述，本文以外研版初中英语教材八年级上册Module5Unit1IwantedtoseetheBeijingOpera的教学设计为例，从教学内容分析、重点分析、