基本信息
文件名称:教师在抛锚式教学中角色转变与教学策略创新.docx
文件大小:115.99 KB
总页数:25 页
更新时间:2025-07-12
总字数:约1.11万字
文档摘要
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
教师在抛锚式教学中角色转变与教学策略创新
说明
在教学资源的配置中,学习支持系统的建设往往被忽视。有效的学习支持系统能够为学生提供更多的学习资源和个性化支持,如在线课程、学习社区、辅导等。许多经管类课程的学习支持系统尚未完善,学生在课外学习和复习过程中缺乏必要的辅助工具和资源。这种不足使得学生难以在课堂之外继续巩固和拓展知识,限制了其学习的深度和广度。
抛锚式教学模式具有较强的适应性,能够根据不同学生的需求和水平进行调整。对于具有较强基础的学生,教师可以设置更具挑战性的情境和任务,以激发学生的深度思考和创新能力;对于基础较弱的学生,教师则可以设