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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于单元主题的英语复习活动评估与反馈机制

引言

单元主题视角下的英语复习课设计理念，以学生为中心，注重综合性和任务导向，通过情境化、协作学习、跨学科融合等策略，帮助学生实现语言知识的整合与运用。这种设计理念不仅能够提高复习效果，还能够激发学生的学习兴趣，培养其综合语言能力，提升其在实际生活中运用英语的能力。

单元主题作为复习课的纲领性框架，不仅为单次复习提供了思路，也为整个复习阶段的目标设定提供了系统性依据。教师可以根据单元主题的特点，制定一系列短期和长期的复习目标，从而避免复习内容的零散性和片面性。通过主题驱动，学生能够在复习过程中逐步实现知