以乐育人：音乐教育在大学生思想政治教育中的多元赋能与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化、信息化的时代背景下，大学生思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。随着经济全球化的深入发展，不同国家和地区的文化、价值观相互交流、碰撞与融合，为大学生提供了更广阔的视野和更丰富的知识来源。但西方一些不良思想观念，如个人主义、拜金主义、享乐主义等，也趁机涌入，对大学生的思想产生了一定的冲击，导致部分大学生出现理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。

我国社会正处于深刻的变革转型期，社会结构的调整、利益格局的变化以及思想观念的更新，使得社会思想价值观念日益多元多样多变。大学生作为社会中最具活力和创造力