基本信息

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文档摘要

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“凡是自诩为国际化的，都算是国际化”

一、问题的提出

过去40年里，高等教育国际化在不同的历史和地域背景中，以不同的方式被定义，已成为审辩式讨论的热点话题。1998年，作为对国际教育的偶然性和随机性基本特征的回应，约瑟夫·梅斯滕豪泽（JosefA.Mestenhauser）提出“凡是自诩为国际化的，都算是国际化”（Every-thingthatquacksmustbeinternationaleduca-tion）的说法[1]。彼时，高等教育国际化理念刚刚出现。而如今，高等教育国际化已是高等教育重要且核心的维度，成为学界公认的研究领域。尽管学界已有各种讨论，笔者认为有必要探讨“凡是