基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

护理学专业学生在数智赋能环境下的学习动力与参与度分析

前言

数智技术的引入推动了护理学专业教育理念的转变。传统的护理学教育以课堂教学为主，较为依赖教师的主导作用，而数智赋能则使得教育方式更加灵活、互动与个性化。通过数据分析和智能技术，学生可以根据自身的学习进度和需求调整学习计划，教师也可以更加精准地掌握学生的学习状态，从而有针对性地提供辅导和支持。

在线学习的普及使得护理学教育更加便捷，学生不再受到传统课堂时间和空间的限制，可以随时随地进行学习。通过在线平台，护理学专业的学习者可以接触到最新的学术资源，了解护理行业的动态发展，拓宽视野，提升自身