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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

混合式教学模式对医学类计算机课程教学质量的提升作用

说明

医学类计算机课程需要不断更新和优化，尤其是在信息技术发展迅速的背景下，传统教学模式难以及时更新教材和授课内容。混合式教学模式通过数字化平台能够迅速传播最新的课程内容与教学资料，教师可以根据行业动态和学生反馈及时调整课程内容，确保教学质量的持续提升。

尽管混合式教学模式在很多方面都展现了其优势，但其应用过程中也面临资源整合的挑战。医学类计算机课程的教学资源较为复杂，既包括计算机科学与技术的基础知识，又包括医学专业的应用内容。这些内容的交叉与整合需要高效的资源配置和教学平台支持。在实际操作中