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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

混合式教学模式在医学类专业计算机课程中的发展历程

引言

随着信息技术的不断进步，医学类计算机课程的混合式教学模式也在逐步深化。多媒体、虚拟现实、人工智能等技术的引入，使得在线学习的形式和内容更加丰富，学习方式也变得更加灵活。例如，虚拟实验平台的建设，使得医学类计算机课程中的实验教学不仅限于物理实验室的操作，也可以通过虚拟仿真来实现。这些新兴技术的应用，使得混合式教学模式的教学效果得到了进一步提升。

尽管混合式教学模式提供了更大的学习自主性，但学生的自主学习能力参差不齐。因此，在实施混合式教学时，教育机构应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理