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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高校实验室安全教育课程的现状与挑战分析

说明

学生对实验室安全的认知和重视程度普遍偏低，尤其是在较为年轻的学生群体中，普遍缺乏对于实验室安全的深刻理解和警觉性。部分学生仅仅将实验室安全教育视为一项形式化的学习任务，而没有充分意识到实验室安全关乎自身和他人的生命安全。加之某些学生对于实验中可能出现的安全隐患缺乏足够的敏感度，常常忽视安全规范的执行，甚至有时会冒险进行不安全的操作，增加了安全事故发生的风险。

实践导向，培养应对能力。实验室安全教育不仅仅局限于课堂教学，更多的是依赖实践环节。通过模拟实验事故、紧急救援演练、危化品安全处置等方式，帮助学