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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

个性化评估系统在小班教学中的创新实践

说明

小班化因材施教模式虽然能够提供更个性化的教学，但也面临着学生参与度不高的挑战。个别学生可能会因缺乏主动学习的意识而忽视教师的指导，进而影响教学效果。因此，如何通过激发学生的学习兴趣，鼓励学生主动参与到教学过程中，是未来发展中需要重点关注的问题。可以通过增加互动环节、提供多样化的学习任务和反馈等手段，提高学生的学习参与度。

信息技术的迅猛发展为小班化因材施教模式的推广提供了有力支持。先进的教育技术工具，如智能学习平台、学习分析系统等，能够实时收集学生的学习数据，帮助教师深入分析每个学生的学习状况和存在的