科学纲领引领下的高中VB程序设计教学革新：以位育中学高二课程为鉴

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1教育信息化与人才培养需求

在当今数字化时代，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。《教育信息化2.0行动计划》等政策的推出，为教育领域全面深入运用现代信息技术提供了有力支持。教育信息化不仅是技术的应用，更是教育理念、教学模式和人才培养方式的深刻变革。通过互联网、大数据、人工智能等技术，教育资源得以更广泛地传播和共享，打破了时间和空间的限制，为学生提供了更加丰富和个性化的学习体验。

高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，其教育质量直接关系到人才培养的质量和国家的未来发展。程序设计作为信