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文档摘要

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人工智能技术支持下的小学思政教学策略

前言

随着人工智能技术的发展，其在小学思政教学中的应用逐渐展现。本文以《百年追梦，复兴中华》单元为例，探讨了AI技术，尤其是VR和AI大语言模型在小学思政教学中的实际应用和潜在价值。通过“重走红色长征路”“游览虚拟博物馆”“对话语言大模型”，学生实现了沉浸式、探究性、个性化的学习，在深入了解历史知识的同时增强理解和情感体验。这些策略不仅丰富了教学内容，提高了学习兴趣和效果，也有助于学生全面发展。

关键词

思政教学；人工智能；虚拟现实

随着科技的快速发展，人工智能技术已经开始渗透到教育领域中，回应了“积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革”[1]的时代呼唤