基本信息
文件名称:辩证审视与超越:马卡连柯集体主义教育思想的批判性探究.docx
文件大小:44.89 KB
总页数:23 页
更新时间:2025-07-13
总字数:约2.77万字
文档摘要
辩证审视与超越:马卡连柯集体主义教育思想的批判性探究
一、引言
1.1研究背景与缘起
在教育思想的历史长河中,苏联教育家安东?谢苗诺维奇?马卡连柯(1888-1939)的集体主义教育思想独树一帜,对20世纪的教育理论与实践产生了深远影响。马卡连柯生活的时代,正值俄国社会经历剧烈变革的时期。1905年革命的浪潮涌动,马卡连柯投身其中,在克留科夫铁路学校任教时就积极参与反对学校反动当局的斗争,这一经历成为他教育思想发展的重要开端。1917年俄国十月革命胜利,社会主义制度的建立为教育事业开辟了全新的道路,也为马卡连柯的教育理念提供了实践的土壤。
当时,苏联面临着诸多社会问题,其中流浪儿