基本信息

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文档摘要

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教育心理学核心理论体系

演讲人：

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目录

02

学习过程机制

01

学科基础理论

03

发展影响因素

04

教学实践策略

05

评估诊断方法

06

应用场景延伸

01

PART

学科基础理论

经典学习理论流派

行为主义

建构主义

认知主义

人本主义

认为学习是刺激与反应之间的联结，强调环境和经验在个体行为中的作用。

强调学习者内部的心理过程和认知结构，认为学习是信息加工和意义建构的过程。

认为学习是学习者主动建构知识的过程，强调学习者的主体性和情境性。

强调以人为本，关注学习者的情感、态度和价值观，认为学习应满足个人潜能和自我实现的需要。

认知发展阶段学说

皮亚杰的认知发展阶段理论

认