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文档摘要

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从英语动物名词透视母语负迁移对隐喻认知的影响

一、引言

1.1研究背景

在语言学习的漫漫征程中，母语负迁移现象如影随形，普遍存在且影响深远。美国语言学家Lado在《跨文化语言学》中指出，学习者在学习第二语言时，会将母语的语言规则、习惯和思维模式迁移到目标语言中，当母语与目标语言存在差异时，便会产生负迁移，对语言学习形成阻碍。以中国学生学习英语为例，常常会出现将“好好学习，天天向上”直译为“Goodgoodstudy,daydayup”这样典型的中式英语表达，这便是母语负迁移在词汇和语法层面的体现。

隐喻认知作为人类认知世界的重要方式，在语言理解和表达中占据着举足轻重的