基于多因素考量的中小学RC框架结构教学楼抗连续倒塌性能深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

中小学教学楼作为师生日常学习与活动的重要场所，其安全性至关重要，直接关系到师生的生命安全与学校的正常教学秩序。在各类建筑结构中，钢筋混凝土（RC）框架结构因具有空间布局灵活、施工便捷、造价相对较低等优势，被广泛应用于中小学教学楼的建设中，成为我国中小学教学楼的主要结构形式之一。

然而，RC框架结构在面临诸如地震、火灾、爆炸、撞击等偶然荷载作用时，存在发生连续倒塌的风险。连续倒塌是指结构由于局部构件的失效，引发相邻构件的连锁破坏，进而导致结构发生超过预期范围的倒塌破坏，其一旦发生，往往会造成严重