1.5有理数的大小比较

一、教学目标：

1.掌握有理数大小的比较方法,会利用绝对值比较两个负数的大小.

2.学会利用各种方法比较有理数的大小,培养逻辑思维能力.

3.通过有理数大小比较的探究活动，培养学生观察和动手操作的能力

二、教学重、难点：

重点：正确理解绝对值的意义，会利用绝对值比较两个负数大小.

难点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小.

三、教学准备：

教师：课件.

学生：提前预习本节内容.

四、教学过程：

【复习回顾】

1）求下列各数的绝对值：

4.5，1.5，3，150%，0，+4.

2）在数轴上表示上面这些数，并按“＜”排列.

【设计意图】巩固上节课所学内容.

【新课导入