普通高中《化学与技术》校本课程开发：基于实践与创新的探索

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，课程改革的浪潮持续涌动，其核心目的在于全方位提升学生的综合素质，助力他们成长为适应社会发展需求的复合型人才。随着这一浪潮的推进，校本课程开发逐渐成为教育改革中的关键环节。校本课程，是以学校为本位，由学校自主进行开发、实施以及评价的课程体系，它与国家课程、地方课程共同构成了基础教育课程的有机整体。

校本课程开发的兴起有着深刻的时代背景和教育需求。从国际视野来看，许多教育发达国家早已开展校本课程实践，并取得了丰富的经验和显著的成效。例如，美国的校本课程开发强调学校的自主性和教师的参与度，通过结合当