基本信息

---

下载

文档摘要

---

破局与重塑：民办高校教师激励机制的深度剖析与创新构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着我国高等教育的快速发展，民办高校在高等教育体系中的地位日益凸显。自1994年第一所获得开展高等学历教育资格的民办高校诞生以来，民办高等教育历经近30年的发展，取得了显著成就。截至2022年，全国共有民办高校764所，占全国普通高校总数的25.36%；民办普通高校在校生为924.89万人，占全国普通高校在校生的25.27%，两个超1/4的占比，充分显示了民办高等教育在国家高等教育总体格局中不可或缺的重要地位。

然而，民办高校在发展过程中也面临诸多挑战。从