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文档摘要

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第二节主持人的发散思维培养第二节主持人的发散思维培养第二节主持人的发散思维培养3、拓展思维演讲练习“四季”的遐想：春、夏、秋、冬时间的遐想：凌晨、黎明、清晨、上午、中午、下午、傍晚、晚间、深夜……“人”的遐想：人、男人、女人、婴儿、少年、好人、坏人、名人、普通人……概念的遐想：和平、战争、灾荒、善良、包装、爱情、孤独、自由……第二节主持人的发散思维培养4、创造思维练习连词出新：参加者每人写一个名词，练习者随意抽取3-4张，稍事酝酿后演讲练习提示：练习者应发现事物在互不相关表象下深藏着的内在联系，要发挥自己的思维能力，把命题中规定的零散的材料联结成有机统一的