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文件名称:跨越太平洋的科学启蒙:中美小学科学内容标准深度剖析与启示.docx
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总页数:20 页
更新时间:2025-07-13
总字数:约2.53万字
文档摘要
跨越太平洋的科学启蒙:中美小学科学内容标准深度剖析与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化和科技迅猛发展的时代,科学技术已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。从智能手机的普及改变人们的沟通和生活方式,到人工智能在医疗、交通等领域的广泛应用,再到航天技术的突破拓展人类对宇宙的认知,科技的影响无处不在。科学教育作为培养未来科技人才和提高国民科学素养的关键途径,其重要性不言而喻。
科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合能力,是现代公民必备的素养之一。具有良好科学素养的人,能够理解科学知识,运用科学方法解决实际问题,具备批判性思维和创新精神,适应快速变化的