基本信息
文件名称:2024年课题中期报告《基于学生个性化学习的小学教师课堂教学数字素养提升的策略研究》.docx
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总页数:5 页
更新时间:2025-07-14
总字数:约2.58千字
文档摘要

渭南市教育信息化研究课题

(2023-2024)

中期报告

课题立项号:

WNEIR课题名称:

基于学生个性化学习的小学教师课堂教学数字素养提升的策略研究

课题主持人:

陈阿婵

学校名称:

渭南高新区第五小学

填表日期:

2024年5月6日

渭南市电化教育馆

2024年

一、课题开题以来的研究情况:研究工作主要进展、重要研究活动、主要创新点、重要变更等,限3000字左右,可加页。(宋体、小四号、1.5倍行距)

自从2023年11月课题正式确立,我们按照市级课题的要求认真做了思考和准备。根据前期对课题的研究计划和思路,并且在课题组员的共同努力下,我们的课题研究顺利地开展着