基本信息
文件名称:2024年课题中期报告《基于学生个性化学习的小学教师课堂教学数字素养提升的策略研究》.docx
文件大小:21.99 KB
总页数:5 页
更新时间:2025-07-14
总字数:约2.58千字
文档摘要
渭南市教育信息化研究课题
(2023-2024)
中期报告
课题立项号:
WNEIR课题名称:
基于学生个性化学习的小学教师课堂教学数字素养提升的策略研究
课题主持人:
陈阿婵
学校名称:
渭南高新区第五小学
填表日期:
2024年5月6日
渭南市电化教育馆
2024年
一、课题开题以来的研究情况:研究工作主要进展、重要研究活动、主要创新点、重要变更等,限3000字左右,可加页。(宋体、小四号、1.5倍行距)
自从2023年11月课题正式确立,我们按照市级课题的要求认真做了思考和准备。根据前期对课题的研究计划和思路,并且在课题组员的共同努力下,我们的课题研究顺利地开展着