练习课

?教学内容

完成教科书P107～108“练习二十四”第3、9、11、12、13*题。

教学目标

1.通过熟悉的生活情境，用线段图来表示植树问题中的三种植树情况，培养分析问题的能力。

2.能够初步建立植树问题的数学模型，能根据这个模型将生活中类似的问题进行分类，并会应用模型中间隔数与棵数的关系来解决问题。

3.培养认真审题的良好学习习惯。

?教学重点

能理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中。

?教学难点

理解间隔数与棵数之间的规律，并能运用规律解决问题。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、复习导入

师：我们共同研究了植树问题，想一想植树问题存在几种情况，它们的关系是怎样的