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专题17《世说新语》同步教学讲义

学习目标

学习目标

1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。

2.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。

3.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。

知识梳理

知识梳理

助读资料

（一）文题解读

“咏雪”即歌咏白雪，题目概括了文章的内容，揭示了文章的线索。

“陈太丘与友期行”，即陈太丘与朋友相约同行，概括交代了故事的起因。

（二）作者简介

刘义庆（403-444)，字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘