3.3.2影响盐类水解的因素

核心素养目标1.宏观辨识与微观探析：宏观层面：学生能通过实验现象，如观察不同盐溶液在改变温度、浓度、外加酸碱等条件下，溶液颜色、浑浊程度的变化，直观感受盐类水解平衡的移动。微观层面：从微观粒子相互作用的角度深入理解影响盐类水解的因素。2.变化观念与平衡思想：动态平衡观念：认识到盐类水解平衡与化学平衡、电离平衡一样，是动态平衡。定量平衡思想：借助盐类水解平衡常数，从定量角度理解盐类水解程度与外界因素的关系。3.科学态度与社会责任：科学探究精神：在探究影响盐类水解因素的实验过程中，培养学生严谨的科学态度和规范的实验操作技能。社会应用意识：关注盐类水解在日常生活、生产