【本节聚焦】1.生殖性克隆人可能面临哪些伦理问题?2.我国为什么禁止生殖性克隆人?第2节关注生殖性克隆人第四章生物技术的安全性及伦理问题

学习目标、重难点核心素养1、理解生殖性克隆与治疗性克隆的区别。2、列举生殖性克隆人可能面临的伦理问题，我国禁止生殖性克隆人的原因。3、通过“设计试管婴儿”案例分析，提高对生物技术伦理问题的批判性思维能力。1、生命观念：举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。2、科学思维、社会责任：分析说明我国为什么不赞成、不允许不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。1.教学重点我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验