第十三课可贵的自制力教学设计

2024—2025学年北师大版（河南专版）初中心理健康七年级全一册

教学目标

（1）健康认知：通过案例分析和讨论，学生能够准确认识自制力的概念和表现，理解自制力在个人成长和学习生活中的重要性。

（2）情绪管理：通过情景模拟和体验活动，学生能够学会识别自己在面对诱惑时的情绪反应，并掌握一定的情绪调节方法，以增强自制力。

（3）意志品质：通过小组挑战和自我监督活动，学生能够锻炼自己的意志品质，培养坚持和自律的精神，逐步提高自制力。

（4）社会适应：通过角色扮演和合作活动，学生能够认识到自制力在人际交往和社会生活中的作用，学会在集体中遵守规则，与他人和谐相处，提高社