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文档摘要

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14.2（2）三角形的内角和

青溪中学李方

教学目标：知道三角形的外角及外角和的含义。探索并归纳出三角形的外角性质及三角形的外角和，能运用三角形外角的性质进行简单的说理计算和几何推理，感受说理的必要性，初步形成推理论证能力。在探究三角形外角性质的过程中，积累几何学习的经验，体会几何说理的重要意义，初步提高数学思维的品质。

教学重点：三角形外角性质的探索及运用

教学难点：三角形外角性质及外角和性质的推导

教学过程：

教师设计

设计意图

复习引入

二、探究新知

1、感受外角与内角的位置关系

延长BC至点D，形成与∠ACD，思考∠ACD与∠ACB怎样的位置关系？

2、归纳三角形外角的概念

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