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文档摘要

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河北省农村初中物理教师职业倦怠：现状、成因与突破路径

一、引言

1.1研究背景

河北省作为农业大省，农村人口占比较高，农村教育在全省教育体系中占据着举足轻重的地位。农村初中教育是农村教育的关键环节，对于提升农村青少年的综合素质、推动农村经济社会发展以及促进城乡教育公平意义重大。而初中物理作为一门基础自然科学课程，在培养学生科学思维、探究能力和逻辑推理能力方面发挥着不可替代的作用。通过物理学习，学生能够更好地理解自然现象、掌握科学方法，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。

然而，在农村初中物理教学过程中，教师职业倦怠问题逐渐凸显。教师职业倦怠是指教师在长期的工作压力下，产生的一种身心疲惫、对工