教案

课题

《春》教学设计

备课人

授课日期

教学目标

（1）文化自信：通过阅读朱自清的《春》，感受中国传统文学中对自然景物的细腻描绘，增强对中华优秀传统文化的认同与自豪感。

（2）语言运用：积累并掌握文中的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，提升语言表达能力和文学鉴赏能力。

（3）思维能力：通过小组合作探究，分析文章的结构层次和修辞手法，培养逻辑思维和批判性思维能力。

（4）审美创造：体会文章融情于景、情景交融的表现手法，感受语言之美，激发对自然美的热爱与创造美的意识。

教学

重点

与

难点

（1）体会文章融情于景、情景交融的表现手法，感受作者对春天的热爱之情，提升散文鉴赏能