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文档摘要

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中学高效课堂教学模式争论实施方案

中学高效课堂教学模式争论实施方案

一、争论的背景、目的意义

1、争论的背景

创人才培育模式，打造高效课堂，提高教学效率，推动素养教育是世纪时代进展的必定要求。

开展课堂教学模式争论，进展课堂教学改革是根底教育课程改革的必定要求。

争论制定课堂教学模式是提高教学质量，是我校深入推动教改、促进内涵进展的要求。我国很多教育兴旺的地区和优质名校，都有自己的课堂教学模式。山东省潍坊市教育局把推动课堂改革作为“教育系统一号工程”，进展课堂教学模式探究，形成“自主互助学习型”课堂教学模式。江苏省杨思中学历经多年的试验争论，形成了“先教后学，当堂训练”课堂教学模式，教学质