微课在初中英语课堂中有效运用的案例研究

中期报告

一、?课题简介

微课概念在教育界受到广大同行的高度认可和一致追捧。同年，教育部教育管理信息中心举办全国性的微课大赛，“微课热”继续升温，教学资源建设的新变革在悄然地爆发。本课题将紧紧围绕微课的设计、制作及具体应用等问题，通过学习、思考、讨论、交流、实践等方法，探索将微课与传统课堂相结合的可行性办法，最终提高学生的学习兴趣，提高英语课堂效率。利用视频记录教学过程，重点指向某一单元，某个重难点的教学资源理念，让视频教学成为载体，以多媒体的教学形式给学生播放，通过这样简短、完整、有效的教学方式，给学生带来学习英语的兴趣。

研究目标

通过研究，初步建成