《基于信息技术背景下的农村初中教学模式与教学方法创新研究》中期报告

一、引言

本课题《基于信息技术背景下的农村初中教学模式与教学方法创新研究》于2024年12月经渭南市电化教育馆审核立项（立项号：WNEIR），旨在探索信息技术驱动农村初中教学变革的有效路径。作为初中物理学科参与教师，现将截至2025年5月的中期研究进展，结合物理教学实践维度汇报如下。

2、研究进展回顾

（一）第一阶段（2025年3月）——调研奠基

1.工作推进：积极参与课题启动会，明确以“全面了解农村初中信息技术教学现状”为首要任务。与课题组成员共同设计多学科调研问卷，围绕农村初中教师信息技术应用水平、教学