民族文化传承与初中美术教学创新：皮影戏课程的开发与实施论文

**摘要**：本文探讨了民族文化传承与初中美术教学创新的结合，以皮影戏课程的开发与实施为切入点，分析了其在提升学生综合素质、增强文化自信方面的积极作用。通过具体的教学策略和方法，探讨了如何将皮影戏这一传统艺术形式有效融入初中美术教学，旨在为民族文化传承与美术教育创新提供实践参考。

**关键词**：民族文化传承、初中美术教学、皮影戏、课程开发、教学创新

一、引言

在全球化背景下，民族文化的传承与发展显得尤为重要。初中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，美术教育作为文化传承的重要载体，肩负着培养学生审美情趣和文化自信的重任。皮影戏作为