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卢梭公民教育理论演讲人：日期:

目录02教育阶段划分理论01教育目标与核心主张03自然教育理论体系04公民教育内涵05社会契约论关联06现代教育启示

01PART教育目标与核心主张

培养自然人与社会公民的统一自然人的培养卢梭认为教育的首要目标是培养自然人，即按照人的自然本性和自然规律来塑造人，强调人的内在发展与潜在能力的发掘。社会公民的培养自然人与社会公民的平衡卢梭同时强调教育要为社会培养合格的公民，具备社会责任感和参与公共事务的能力，实现个人价值与社会价值的统一。卢梭认为教育需要在尊重人的自然本性的基础上，引导人们关注社会公共利益，实现个人与社会之间的平衡。123

自由意志与公共责任平衡卢