“哲”思袁隆平和团队成员常年的农学实验、杂交种植、育种实践是杂交水稻育种认知的来源。案例：袁隆平培育出高产杂交水稻。设疑：袁隆平是怎样培育出高产杂交水稻的？案例分析名言感悟你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——不入虎穴，焉得虎子。——《后汉书·班超传》耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向要学会游泳，就必须下水。——列宁人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的，在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，获得关于客观事物的认识。同学们通过书本获得关于“导游业务”的